Λευκωσία, 4 Νοεμβρίου 2026

 

Δρ Μάριο Στυλιανίδη

Διευθυντή Δημοτικής Εκπαίδευσης,

Υπουργείο Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας

Λευκωσία

 

Θέμα: Διαφωνία ΠΟΕΔ με πρακτική διαχείρισης περιστατικών παραβατικής συμπεριφοράς παιδιών και με παραμονή γονέων στο σχολείο ή/και στην αίθουσα διδασκαλίας

 

 

Αναφορικά με τα πιο πάνω θέματα και σε συνέχεια ενημέρωσης που έχουμε λάβει από μέλη μας, διαπιστώνεται ότι σε σχολικές μονάδες παγκύπρια, στο πλαίσιο της διαχείρισης περιστατικών παραβατικής συμπεριφοράς, δίνονται οδηγίες από την αρμόδια αρχή για την κατάρτιση ημερήσιου προγράμματος, βάσει του οποίου ανατίθεται, ανά διδακτική περίοδο, σε διαφορετικό εκπαιδευτικό η επίβλεψη συγκεκριμένου παιδιού.

 

Η συγκεκριμένη πρακτική δεν μπορεί να γίνει αποδεκτή από την Οργάνωση, καθώς δεν συνιστά ουσιαστική παιδαγωγική παρέμβαση ούτε διασφαλίζει την αποτελεσματική διαχείριση τέτοιων περιστατικών. Η ΠΟΕΔ επαναφέρει επιτακτικά την ανάγκη υιοθέτησης μιας ολοκληρωμένης και συστηματικής προσέγγισης στη διαχείριση περιστατικών βίας και παραβατικής συμπεριφοράς, με συγκεκριμένα μέτρα, κατάλληλη στελέχωση και ουσιαστική στήριξη τόσο των παιδιών όσο και των εκπαιδευτικών.

 

Επιπρόσθετα, έχουν καταγγελθεί κοντά μας περιστατικά κατά τα οποία γονείς, λαμβάνοντας άδεια από την αρμόδια αρχή και σε αντίθεση με τι προνοείται στους κανονισμούς, παραμένουν στον χώρο του σχολείου κατά τη διάρκεια της λειτουργίας του ή ακόμη και εντός της αίθουσας διδασκαλίας, επικαλούμενοι την ανάγκη ομαλής ένταξης και προσαρμογής του παιδιού τους στο σχολικό περιβάλλον.

 

Επισημαίνεται ότι τέτοιες πρακτικές είναι απαράδεκτες και δεν μπορούν να γίνουν αποδεκτές από την ΠΟΕΔ. Η ομαλή ένταξη και αυτονόμηση του παιδιού, προϋποθέτει την ανάπτυξη σχέσης εμπιστοσύνης με τους εκπαιδευτικούς και την προσαρμογή του στο σχολικό πλαίσιο, χωρίς την παρουσία του γονέα. Παράλληλα, η παρουσία γονέων στους σχολικούς χώρους ή εντός των αιθουσών διδασκαλίας, επηρεάζει την παιδαγωγική διαδικασία και την εύρυθμη λειτουργία του σχολείου.

 

Ως εκ τούτου, τέτοιες περιπτώσεις θα πρέπει να αντιμετωπίζονται από την αρμόδια αρχή με σαφήνεια και συνέπεια, με γνώμονα πρωτίστως το συμφέρον και την αυτονόμηση του παιδιού, τη διασφάλιση ενός ομαλού παιδαγωγικού περιβάλλοντος, καθώς και τον σεβασμό στον θεσμικό ρόλο, την επαγγελματική αυτονομία, την αξιοπρέπεια και το κύρος των εκπαιδευτικών.

 

Παραμένουμε στη διάθεσή σας για διευκρινίσεις και διατελούμε,

 

Μετά τιμής,

 

Η Πρόεδρος                                                                        Ο Γενικός Γραμματέας

 

 

 

Μύρια Βασιλείου                                                                  Χάρης Χαραλάμπους