DialoguED Cyprus Project Launch: From Dialogue to Meaningful Cooperation
Last week, the launch of the EU funded DialoguED Cyprus Project, implemented by Particip GmbH, brought together the six teachers’ unions across the island: KTOS, POED, KTOEOS, OLTEK, OELMEK and DAÜ-SEN.
Representatives of the six unions from both communities, European Commission officials joined the event.
The discussions raised an important question: If there is a genuine desire for dialogue, cooperation and peace, why is it still so difficult to translate this desire into meaningful and sustainable cooperation?
There are already so many initiatives. So many people, experts, institutions and projects have been working for years on peacebuilding, social cohesion, intercultural dialogue, education and cooperation across the island.
Perhaps the question is therefore not whether people want dialogue and cooperation.
The question is: what do we need to create the conditions that make meaningful cooperation possible?
How can we create environments, under the current circumstances, that genuinely enable people to work together?
And, importantly:
What do teachers need to create more inclusive, critical and respectful learning environments in their everyday practice?
These are some of the questions that DialoguED Cyprus will explore.
The project will also seek to connect and strengthen the work of those already engaged in education for peace and peacebuilding, creating opportunities for greater cooperation, knowledge exchange and, ultimately, greater impact. Because dialogue is not only about bringing people together. It is about creating the conditions in which working together becomes possible.
During the launch event, the EU-funded Linguistic Support Project also presented Alashya, an innovative educational game developed on the Minecraft platform.
Έναρξη του έργου DialoguED Cyprus: Από τον διάλογο στην ουσιαστική συνεργασία
Την τελευταία εβδομάδα του Αυγούστου, η έναρξη του συγχρηματοδοτούμενου από την Ευρωπαϊκή Ένωση έργου «DialoguED Cyprus», το οποίο υλοποιείται από την Particip GmbH, έφερε κοντά τις έξι εκπαιδευτικές συνδικαλιστικές οργανώσεις σε ολόκληρο το νησί: KTÖS, ΠΟΕΔ, KTOEOS, ΟΛΤΕΚ, ΟΕΛΜΕΚ και DAÜ-SEN.
Στην εκδήλωση συμμετείχαν εκπρόσωποι των έξι οργανώσεων από τις δύο κοινότητες, καθώς και αξιωματούχοι της Ευρωπαϊκής Επιτροπής.
Οι συζητήσεις ανέδειξαν ένα σημαντικό ερώτημα: Αν πραγματικά υπάρχει επιθυμία για διάλογο, συνεργασία και ειρήνη στο νησί, γιατί εξακολουθεί να είναι τόσο δύσκολο να μετατραπεί αυτό σε ουσιαστική και βιώσιμη συνεργασία;
Υπάρχουν ήδη τόσες πολλές πρωτοβουλίες. Τόσοι άνθρωποι, ειδικοί, θεσμοί και έργα εργάζονται εδώ και χρόνια για την οικοδόμηση της ειρήνης, την κοινωνική συνοχή, του διαπολιτισμικού διαλόγου, την εκπαίδευση και τη συνεργασία σε ολόκληρο το νησί.
Ίσως, επομένως, το ερώτημα δεν είναι κατά πόσο οι άνθρωποι επιθυμούν τον διάλογο και τη συνεργασία. Το ερώτημα είναι: Τι χρειαζόμαστε για να δημιουργήσουμε τις συνθήκες που καθιστούν δυνατή την ουσιαστική συνεργασία;
Πώς μπορούμε, υπό τις παρούσες συνθήκες, να δημιουργήσουμε περιβάλλοντα που πραγματικά επιτρέπουν στους ανθρώπους να εργάζονται μαζί;
Και ίσως το πιο σημαντικό: Τι χρειάζονται οι εκπαιδευτικοί για να δημιουργούν, στην καθημερινή τους πρακτική, πιο συμπεριληπτικά, κριτικά και γεμάτα σεβασμό μαθησιακά περιβάλλοντα;
Αυτά είναι μερικά από τα ερωτήματα που θα διερευνήσει το DialoguED Cyprus.
Το έργο θα επιδιώξει επίσης να συνδέσει και να ενισχύσει το έργο όσων ήδη δραστηριοποιούνται στην εκπαίδευση για την ειρήνη και την οικοδόμηση της ειρήνης, δημιουργώντας ευκαιρίες για μεγαλύτερη συνεργασία, ανταλλαγή γνώσεων και, τελικά, μεγαλύτερο αντίκτυπο.
Γιατί ο διάλογος δεν αφορά μόνο το να φέρνουμε τους ανθρώπους κοντά. Αφορά τη δημιουργία των συνθηκών μέσα στις οποίες η συνεργασία καθίσταται δυνατή.
Κατά τη διάρκεια της εναρκτήριας εκδήλωσης, το συγχρηματοδοτούμενο από την Ευρωπαϊκή Ένωση Έργο DialoguED Cyprus παρουσίασε επίσης το Alashya, ένα καινοτόμο εκπαιδευτικό παιχνίδι που αναπτύχθηκε στην πλατφόρμα Minecraft.
Δελτίο Τύπου στα Ελληνικά
Δελτίο Τύπου στα Αγγλικά
