Λευκωσία, 18 Σεπτεμβρίου 2026
Πρόεδρο και Μέλη Επιτροπής Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας (ΕΕΥ)
Επιτροπή Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας, Λευκωσία
Θέμα: Διορισμοί, μεταθέσεις και τοποθετήσεις έκτακτων και μόνιμων εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης – Αίτημα για θεσμική ενημέρωση και διαφάνεια
Αναφορικά με το πιο πάνω θέμα και σε συνέχεια του ηλεκτρονικού σας μηνύματος ημερομηνίας 16 Σεπτεμβρίου 2026, η ΠΟΕΔ εκφράζει τη δυσαρέσκειά της για το γεγονός ότι, μέχρι σήμερα, δεν έχει οριστεί η θεσμική συνάντηση με την Επιτροπή Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας, παρά το γεγονός ότι έχουν προκύψει σημαντικά ζητήματα που αφορούν τη διαδικασία των διορισμών, των μεταθέσεων και των τοποθετήσεων εκπαιδευτικών για τη νέα σχολική χρονιά. Παρόμοια προβλήματα καταγράφηκαν και το περσινό καλοκαίρι, για τα οποία ζητήθηκε συνάντηση με επιστολή στις 29 Αυγούστου 2025. Η απουσία συναντήσεων στερεί τη δυνατότητα έγκαιρης και θεσμικής συζήτησης ζητημάτων, τα οποία προκαλούν εύλογες απορίες, προβληματισμό και δυσφορία ανάμεσα στους εκπαιδευτικούς.
Παράλληλα, η Οργάνωση επιθυμεί να καταγράψει τη σοβαρή της διαφωνία με τη διαφορετική διαχείριση που φαίνεται να έχει ακολουθηθεί μεταξύ των διαφόρων βαθμίδων της Εκπαίδευσης σε σχέση με τους διορισμούς. Ειδικότερα, στη Μέση Εκπαίδευση, στην Ειδική Εκπαίδευση και στην Προδημοτική Εκπαίδευση πραγματοποιήθηκε και τέταρτη κατανομή, ενώ στη Δημοτική Εκπαίδευση η διαδικασία περιορίστηκε σε δύο προκηρύξεις, παρά το γεγονός ότι ο αριθμός των συμβάσεων που δόθηκαν ήταν σημαντικός. Η διαφοροποίηση αυτή δημιουργεί εύλογα ερωτήματα ως προς τα κριτήρια και τη φιλοσοφία που ακολουθήθηκαν στη διαχείριση των κενών και των διορισμών στις διαφορετικές βαθμίδες. Ιδιαίτερα, θα πρέπει να μας διευκρινιστεί για ποιο λόγο δεν ακολουθήθηκε αντίστοιχη διαδικασία κατανομών και στη Δημοτική Εκπαίδευση, ώστε να δοθεί η δυνατότητα βελτίωσης των τοποθετήσεων των εκπαιδευτικών.
Σημειώνουμε ακόμη, ότι έχουν προκύψει σοβαρά ερωτήματα αναφορικά με τις μεταθέσεις έκτακτων εκπαιδευτικών, οι οποίες, όπως φαίνεται, πραγματοποιήθηκαν εκτός της συνήθους διαδικασίας. Η πρακτική αυτή προκαλεί προβληματισμό, ιδιαίτερα από τη στιγμή που, εφόσον πραγματοποιούνταν επιπρόσθετες κατανομές, θα μπορούσε να προκύψει η δυνατότητα βελτίωσης των τοποθετήσεων των έκτακτων εκπαιδευτικών, αντί της εκ των υστέρων διαχείρισης μέσω μεταθέσεων.
Παράλληλα, δημιουργούνται ερωτήματα σε σχέση με τις μεταθέσεις μόνιμων εκπαιδευτικών που φαίνεται να πραγματοποιήθηκαν ως αποτέλεσμα της αδυναμίας ή της επιλογής να μετακινηθούν έκτακτοι εκπαιδευτικοί. Η Οργάνωση ζητά να ενημερωθεί ποια ακριβώς κριτήρια και ποια διαδικασία ακολουθήθηκαν στις συγκεκριμένες περιπτώσεις.
Ιδιαίτερη ανησυχία προκαλεί επίσης ο τρόπος με τον οποίο φαίνεται να εφαρμόστηκαν οι πρόνοιες που αφορούν τους ειδικούς λόγους στις μεταθέσεις. Έχουν περιέλθει σε γνώση της Οργάνωσης περιπτώσεις όπου φαίνεται να έχουν τύχει μετάθεσης εκπαιδευτικοί για λόγους που δεν είναι σαφές κατά πόσον εμπίπτουν στους ορισμένους ειδικούς λόγους (μητρότητα και ειδικοί λόγοι λόγω ιατρικών θεμάτων που πιστοποιούνται μέσω ιατροσυμβουλίου), όπως, για παράδειγμα, περιπτώσεις μονογονεϊκής οικογένειας. Το ζήτημα αυτό εγείρει σοβαρό θέμα διαφάνειας και ίσης μεταχείρισης, ιδιαίτερα όταν οι συγκεκριμένες δυνατότητες και τα κριτήρια δεν φαίνεται να ήταν γνωστά σε όλους τους επηρεαζόμενους εκπαιδευτικούς. Εάν υπήρχαν δυνατότητες επίκλησης συγκεκριμένων οικογενειακών ή άλλων λόγων για σκοπούς μετάθεσης, θα έπρεπε να διασφαλίζεται ότι όλοι οι ενδιαφερόμενοι είχαν ίση πρόσβαση στην πληροφόρηση και τη δυνατότητα να υποβάλουν σχετικό αίτημα.
Ως εκ τούτου, ζητούμε να ενημερωθούμε ποιοι ακριβώς ειδικοί λόγοι λήφθηκαν υπόψη κατά τη διαδικασία των μεταθέσεων,
ποια ήταν τα κριτήρια που εφαρμόστηκαν για την αποδοχή κάθε περίπτωσης,
κατά πόσον όλοι οι εκπαιδευτικοί που επικαλέστηκαν ιατρικούς λόγους παραπέμφθηκαν σε Ιατροσυμβούλιο, όπως προβλέπεται από τη σχετική νομοθεσία,
κατά πόσον οι ενδιαφερόμενοι ενημερώθηκαν για το αποτέλεσμα του Ιατροσυμβουλίου και
με ποιον τρόπο διασφαλίστηκε η ίση μεταχείριση όλων των εκπαιδευτικών που αντιμετώπιζαν αντίστοιχες οικογενειακές, προσωπικές ή άλλες συνθήκες.
Σε συνέχεια με το πιο πάνω θέμα, σημειώνουμε και την πιθανότητα καταστρατήγησης της σειράς καταλόγων, που επηρεάζει συναδέλφους που δεν λαμβάνουν διορισμό και είναι πιο ψηλά στους καταλόγους από άλλους συναδέλφους που τοποθετούνται για ειδικούς λόγους. Είναι ένα ιδιαίτερα σοβαρό ζήτημα και η Οργάνωση ζητά όπως συζητηθεί σε συνάντηση.
Ένα ακόμη ζήτημα που έχει προκύψει, αφορά το γεγονός της εξασφάλισης σύμβασης από συναδέλφους εντός της ίδιας περιφέρειας. Σημειώνουμε ότι θα πρέπει να υπάρξει διαφάνεια ως προς το κριτήριο τοποθέτησης των συναδέλφων στις κοινότητες της περιφέρειας που έχουν τοποθετηθεί (σειρά καταλόγων, απόσταση από την έδρα – κατοικία), αλλά και διαφανής διαδικασία κατάθεσης των προτιμήσεων των συμβασιούχων που τοποθετούνται σε περιφέρεια (όπως γίνεται με τις Συμβάσεις Πλήρους Απασχόλησης στα ΠΟΣ).
Επιπλέον, τα τελευταία δυο χρόνια έχει παρατηρηθεί στα Νηπιαγωγεία η ύπαρξη πολλών συμβάσεων σε περιφέρειες. Ως εκ τούτου, δημιουργείται πρόβλημα εξεύρεσης εκπαιδευτικών να αναλάβουν υπεύθυνοι τμήματος, για αυτό οι «σπαστές» συμβάσεις θα πρέπει να αποφεύγονται.
Η ΠΟΕΔ θεωρεί ότι όλα τα πιο πάνω ζητήματα συνδέονται άμεσα με την ανάγκη για διαφάνεια, ίση μεταχείριση και ενιαία εφαρμογή των διαδικασιών. Ως εκ τούτου, ζητούμε όπως οριστεί άμεσα η θεσμική συνάντηση μεταξύ της Επιτροπής Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας και της ΠΟΕΔ, ώστε να δοθούν οι απαραίτητες διευκρινίσεις και να συζητηθούν διεξοδικά τα ζητήματα που έχουν προκύψει, ώστε μέσα από τον διάλογο να βρεθούν οι καλύτερες δυνατές λύσεις, προς όφελος των εκπαιδευτικών αλλά και της εύρυθμης λειτουργίας των σχολικών μονάδων.
Παραμένουμε στη διάθεσή σας για διευκρινίσεις και διατελούμε,
Μετά τιμής,
Η Πρόεδρος, Ο Γ. Γραμματέας,
Μύρια Βασιλείου Χάρης Χαραλάμπους